Lectura
PRÓLOGO DE BIBLIOTECA
Desde Chile, Raúl Hernández
Leo un prólogo de Charles Bukowski del libro "Pregúntale al Polvo" de John Fante. En él habla de cómo, escudriñando en una biblioteca añosa, logra encontrar un libro que lo hace saltar como gato en un brasero. Había descubierto a Fante luego de tardes y tardes en que su mejor amigo (o amiga) habían sido esas repisas, esos lomos, esas páginas abiertas con las hormiguitas que luego se apoderaban del reflejo de aquel ojo alcohólico y funesto.
Este prólogo lo leo en la Biblioteca de Santiago. La nueva biblioteca de Santiago. Más grande que la cresta, un elefante de concreto. Llego sudando (obvio, escribo en verano o lo que queda de.) y bueno, la mochila al casillero.
Ahora estoy adentro. ¿Es esto una biblioteca? me pregunto. Veo niños, adultos, ancianos, rebeldes, simpáticos, gigantes, enanos, morenos, albinos, con bicicleta, a pie, mojados, secos, llegando a la biblioteca, cerca de computadores con Internet gratis para todos los usuarios (computadores pantalla plana, lindos) y secciones varias para todos los gustos.
DESDE BRASIL REGINA CELIA PINTO
Museo de lo Esencial y Más Allá de Eso
columna a cargo de yto.cl
Soy brasilera, de Río de Janeiro. Investigadora y artista visual. Magíster en Historia del Arte, con especialización en Antropología del Arte /EBA, UFRJ (universidad Federal de Río de Janeiro). Mi tesis de magíster fue "Cuatro enfoques para la busca de un lector, mujeres importantes, arte e identidad".
He realizado trabajos académicos y algunos ensayos científicos los que han sido publicados en revistas especializadas.
Como artista plástica he participado en varias exposiciones y como curadora en algunas otras. Desde 1997 me he interesado en el arte en la web. Creo que una de las buenas características de la globalización es el hecho de permitir el intercambio de experiencias artísticas tanto en el ámbito nacional como internacional.
NO HAY CAFÉS, SÓLO BARES
Santiago de Chile, por Raúl Hernández
Releyendo un libro que me obsequiaron llamado "Los cafés literarios en Chile" de Manuel Peña Muñoz, extraigo una mirada que a simple vista se puede generar en cualquier lector u observante. Actualmente en Chile los cafés literarios (y/o la cultura del café literario) no existen. Por lo menos ahora no, antes sí (según se logra rescatar en el libro) pero cafés cafés..mmmm.
Hay cafés con piernas, en donde se "disfruta" de este brebaje parado al lado de la barra para contemplar el paisaje, hay cafés fuente de soda, cyber cafés, cafés caros y otros baratos, pero no cafés literarios, cafés que aglomeren a todos estos seres que se someten al rigor de una pluma o a un teclado de computador, en donde no importe la clase social o si no tienes más de cinco mil pesos en el bolsillo. En este libro se nombran la Confitería Torres y el Café Riquet como ilustres lugares que han acogido a escritores y que aún sobreviven a la modernidad. Lamentablemente, debo decir, lo que se desea tomar para comentar una presentación de algún libro, sobre poesía, narrativa, etc., es cerveza y vino. Y no creo estar especulando.
COMUNICADO LIBROSDEMENTIRA
Librosdementira es una iniciativa pionera en Latinoamérica en la publicación de literatura en Internet. Se trata de un proyecto que simula la experiencia de la lectura de libros, pero desde la web y para ello basa su diseño en la utilización del papel digital. En ese formato, Librosdementira ha publicado a más de 30 escritores de prestigio y, en su tercera etapa, pondrá a disposición de todos los cibernautas su plataforma de edición online.
Su historia comenzó en el año 2008, cuando editó la Colección de Narrativa Chilena, que contuvo, en su mayor parte, el material inédito de 15 prestigiosos narradores. El proyecto tuvo tal éxito que, un año más tarde, se lanzó la Colección de Poesía Chilena, que incluyó los poemarios de Nicanor Parra, Gonzalo Rojas, Armando Uribe y Raúl Zurita, cuatro Premios Nacionales de Literatura de ese país. Ambas colecciones fueron apoyadas y financiadas por el Consejo de la Cultura y las Artes del gobierno de Chile.
Para este 2011, la apuesta ha dado un giro: La nueva etapa del proyecto, que comenzará a operar el próximo 23 de abril y que coincide con El Día Internacional del Libro, busca dar cabida a todos los escritores emergentes de habla hispana y contempla la recepción y la difusión -gratuita y de libre acceso- de las creaciones de todos quienes deseen publicar en www.librosdementira.com. Una vez editados en el sitio, los trabajos podrán ser leídos, comentados y valorados por el resto de la comunidad virtual e, incluso, ser compartidos a través de las redes sociales y blogs tal como se hace con los videos de YouTube.
EL OJO Y EL OÍDO: PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
EN EL CAPITALISMO
Desde México, Jorge Solís Arenazas.
«Leer, leer, leer, vivir la vida
que otros soñaron.»
- Miguel de Unamuno-
Grau, teurer Freund, ist alle Theorie,/ Doch grün des Lebens goldner Baum, se atrevió a sentenciar Goethe en el inmensurable Fausto. Incluso una revisión superficial apuntaría a señalar la tensión hallada aquí entre opacidad de la teoría y dinamismo del nivel radical de la vida humana. No obstante, esto dista de ser inocente. ¿Qué es lo que hace posible tomar vida y teoría como dos referentes separados e incluso en oposición? ¿Cómo han llegado a ser, tales referentes, separados, acordando juicios de valor en torno de ellos?
ABORDAJE COGNITIVO DE LAS DIFICULTADES EN LA LECTURA1
Lic. Liliana Bolla U.N.R.
Introducción: objetivos y bases del trabajo a realizar.
El objetivo que se persigue en este trabajo es ver hasta qué punto la comprensión de un texto puede verse dificultada. Analizar algunos de los elementos que provocan interferencia en la comprensión textual, impidiendo la generación de algunos tipos de inferencias.
De hecho, los procesos cognitivos que operan en la comprensión del significado de un texto pueden verificarse mediante la producción de inferencias textuales. Pero, considero en principio, que la capacidad de realizar inferencias depende de otros procesos no específicamente evaluables por la comprensión lectora del significado meramente superficial del texto. Pipkin Embón afirma que la comprensión de un texto es un "...concepto graduado. Un texto puede ser entendido de muchas maneras, dependiendo, entre otros factores, de la cantidad de inferencias que se hagan sobre él" 2.